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第61章（第2页）

“你听懂他讲的这道题了吗？”一个同学咬着笔杆，满眼痛苦的看向身边的同学。

“没有。”对方回以同样痛苦的眼神。

难度上升的反应相当直观，班里有一些数学成绩本来就很普通的学生，再次上数学课时，就感到了非常吃力，有时候甚至都没有办法及时的跟上数学老师的思维。

上完数学课，还得在私底下继续花功夫研究和讨论。

“哎，这道大题你会吗？”坐在雨夏清前座的女生问周围的人。

“不会……”对方摇头。

问了一圈下来，女生发现周围竟然没有一个人会这道题目，可她又不能说直接放弃，思来想去，突然想到雨夏清可是以第一名的成绩考进了他们班，所以雨夏清应该是会的吧？

于是，前座的女生内心挣扎了好久，磨磨蹭蹭的犹豫之后，才鼓起勇气在午休的时间，跟雨夏清开口。

“雨夏清，我可以问你一道题目吗？”女生不好意思的问道。

她甚至做好了心理准备，要是雨夏清拒绝的话，她就立即转过身，假装没有任何事情发生。

“可以，你要问哪一题？”雨夏清问。

“啊？”女生愣住，完全没想到雨夏清会这么好说话，一句废话也没有，直接就答应了！

“不是要问题吗？”雨夏清看着愣住的女生说道。

“哦，对。”女生回过神来，把自己的卷子摆在了雨夏清的桌面上，用笔尖轻轻指着最后那一道大题，说道：“我想问这一题，它的解题思路是怎样的啊？”

一般最后一道大题，由于过程复杂，答案上只会有一个光溜溜的最终解，可这显然没用，没有过程就不可能得分。

“你看题目的这句话，它已经把第一个小问需要用到的条件给得很清楚了，你只需要……”

雨夏清连读题的时间都没用，只瞥了一眼，就开始了讲解，语速平缓，思路清晰，她并不直接把解题过程摆在对方面前，而是会引导对方如何分析出题人的心理，并最终解出最后的答案。

“就是这样，然后把已知条件的数据代入进去运算，就可以得出结果了。”雨夏清说道，她看着对面似懂非懂的女生，耐心的问道：“你听懂这个思路了吗？”

前座的女生这瞬间有种感觉，即便是她现在摇头说自己没听懂，雨夏清也不会生气，反而还会继续跟她讲解。

可是没有这个必要，因为雨夏清的讲解非常详细，尽管她接收得有些困难，却还是领会到了这个思路。

“大概明白了，只是现在思维还有点混乱，我自己捋一捋应该就没问题了。”女生说道。

“嗯，你自己尝试再解一次，遇到同类型的问题，都可以用这个思路。”雨夏清说道。

“谢谢你哦。”女生有些不好意思的说道。