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第8部分（第2页）

1．提醒我把今天的事情做完，否则不允许我睡觉；

2．如果我耍赖，妈妈可以以后不理我，让我尝尝苦头；

3．当然，妈妈最好是采取措施，让我快乐地把事情去做完。

订规矩人：李肖

有了这个规矩，孩子很少再出现拖拉的现象了，而且基本上已经做到了“今日事，今日毕”。

家长要想让这些初中的孩子做到“今日事，今日毕”，必须要给他们一定的规则，而这一规则的制订人最好是孩子自己。

其实，这些初中的孩子很清楚自己的缺点，只是在做事情方面，他们没有足够的意识力和自控能力。但由于自我意识的发展，他们又一般不希望父母插手他们的事情。因此父母就要找机会让孩子认识到拖拉的危害性，并找准机会让孩子自己制订一个规则，来约束他们的行为，使他们真正做到“今日事，今日毕”。

家长不要小看孩子自己制订的这一规则，更多的时候，其实不用家长的参预，这个规则本身就对孩子起着督促作用。例如，当孩子没有做完作业就想睡觉时，在意志力与身体或心理上的懒惰成分在做斗争时，因为有孩子自己制订的这一规则存在，孩子的行为很容易就会偏向意志力一方，从而很轻易地就会战胜懒惰。

当然，当孩子的意志力真正被打败时，家长也要坚持原则，按规则办事。孩子该做的事情没有做完，即使拖到了晚上十一点，也要等他们把事情做完后，才能允许他们睡觉。这一过程不仅培养的是孩子的意志力、自控能力，更会使孩子明白：明天要想早点休息，就要早点把该做的事情做完。由此，孩子的行为就会进入“自控能力增强——意志力增强——效率提高”的良性循环中。

二、家长要巧妙把握与孩子之间的关系（1）

在与家长们沟通时，我常常会听到家长们这样抱怨：“上了初中，我家那孩子就像忽然变了个人一样，变得敏感、爱顶嘴，有时甚至好几天都不理我们，我真不知道如何跟这个‘小冤家’相处了！”

的确，在大多数家庭里，自从孩子升入初中之后，家长与孩子就好像变成了“冤家”，要不是家长看孩子的行为不顺眼、要不就是孩子看家长的行为不顺眼，总之，家里的空气好像时常弥漫着“战争的硝烟”。

其实，这么多的家庭之所以出现这种现象，是因为人的两种特殊生理周期发生了碰撞——家长进入了更年期，孩子进入了青春期。

我曾认识这样一对母女：

妈妈40多岁，女儿14岁。最近一段时间，母女俩都变得特别奇怪，妈妈变得多疑、心烦、爱发脾气，而女儿也变得挑剔、没有耐心、很容易发怒，因此，每天母女俩的战事都不断。

这不，一家人正在吃饭，女儿不经意地说起了班里一个男生：“他个子高高的，长得帅极了，尤其是打起篮球来，头发飘飘的，我们班的女生都看迷了……”

女儿还没说完，妈妈就生气地把筷子摔到桌子上，冲女儿吼道：“不把心思用在学习上，你关注人家男生干吗？这么大的女孩了也不知道害臊！你能有什么出息！”

女儿被妈妈吼愣了，但她马上也用最大的声音回应妈妈：“我怎么了，我又怎么没出息了，你就是看我不顺眼！”说完扔下筷子，跑进了自己的房间。

这是家有初中生的家庭经常发生的现象，由于矛盾的不断出现和加深，常常使家长和孩子都处于很痛苦的状态。其实，在这两个特殊的生理周期内，使亲子关系正常化的最好办法就是，亲子双方都多理解一下对方。

但是，要想让这些正处在青春期的孩子去接受和理解父母的坏脾气，这似乎不太可能。青春期孩子的情绪、心理等都处在一个突变期，在这一阶段，他们很难静下心来去体会他人的感受。所以，为了使家庭中这种“战争的硝烟”不再弥漫下去，家长必须试着去克服自己烦躁、易怒的情绪，进而努力地去理解孩子、宽容孩子。

在多年的教学过程中，我也曾多次调解过孩子与家长的矛盾。在这一过程中，我总是在寻找引起家长与孩子之间矛盾的根本原因，其实，仔细想想，原因无非有两点：

一，家长对孩子的行为不满，如家长看不惯孩子穿奇装异服、留奇怪的发型、与异性同学在一起玩等。

二，孩子对家长的教育方式不满，如孩子觉得家长太“唠叨”、家长不理解他们、不尊重他们等。

在前面我们已经讲过，如果家长与青春期的孩子计较太多，那亲子之间的冲突只能是越来越多，所以在教育这一阶段的孩子时，父母应该拿出足够多的耐心和宽容。

另外，家长的教育方式也是引起亲子之间冲突的重要原因。

一次，我在学校七八年级的班里做过这样一个调查，让这些初中的孩子写出一句他们最想对父母说的话。结果有将近60％的孩子写的是对父母教育方式的不满：

“爸爸妈妈，你们能不能不要再说我没出息，不要再说我是‘笨蛋’、‘懒虫’！”

“爸爸妈妈，我已经是大孩子了，请你们尊重我！”

“爸爸妈妈，请给我点鼓励，有你们的鼓励，我也会做得很好！”

……