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第29章 全县第二（第2页）

试卷上的阅读理解同样阅读结束已然理解，答题顺畅无比。

作文“有人说，时间无价，不经意间流逝，难以停留；有人说，时间恒定，紧握当下就是留存，你怎么看？”写一篇文章，谈谈你的看法？

要求：题目自拟，题材不限，不少于800字。

题目：以梦为马·不负韶华

正文:韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。

青春是个短暂的美梦，当你醒来，它早已消失无踪；都在一边回忆，一边继续，从来不肯真正停留。

童年的天空，温暖而迟缓，追逐的欢乐声，在成长中消失不见，唯独留下空白的记忆，只记得那时候的童年似乎很快乐，哪怕曾经不止一次的藤条抽哭；而不像现今的我们知道疼痛，却在意回不去边哭边笑的日子。

但见时光流似箭，岂知天道曲如弓；岁月不居，时节如流。

。。。。。。。。。

结尾：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，为虚度的年华作挽歌，不如起而行之，让生命绚烂出璀璨的烟火；以梦为马，不负韶华。

记忆里搜刮的前世关于时间的金句派上用场，摘取诗词融入作文当中，近千字的作文挥洒间已经落笔完成。

结束语文试卷答题，看了看时间，用时五十分钟，还有二十分钟才能交卷，考试规定要离考试结束还有30分钟才能交卷。

仔细检查一遍后，再翻阅记忆中的知识点，对应答案验证是否正确，确保万无一失。

监考老师规定是不能走动的，一前一后站着监考，前面的监考老师看到已经放下笔，收拾考试工具的张志耘，有些失望，掐他的同学就算不会，抓耳挠腮都在专心做题，这个才一小时多点就做完题目，估计都没有好好阅卷直接蒙答案。

时间在静坐中流逝，交卷时间到，张志耘举手交卷后，从后门除了考室，恍然若梦，像是高考钟声犹在耳际，读书改变命运，这是为什么读书的主命题；多少人因高考抱头痛哭，多少人喜极而泣，不同的际遇造就不同的命运版本；在张志耘看来，读书或许改变不了命运，但是可以增加更多的选择。

读书的人可以选择做不读书的活，不读书的很难选择做读书人的活，以文凭论成败的社会形态，从古到今均未改变。

数学试卷，时间更快，解答题犹如探囊取物般快速，政治，历史，地理让张志耘体会到读书破万卷下笔如有神的快感，只是英语需要反复琢磨，比较耗时间，基本是考试结束才交卷。

三天的考试刚过，校园各处均能听到哀叹声，惋惜声，会题答错的悔恨声，关于考试的试卷题目谈论，无处不在。

“张志耘，这次你就等着承认自己作弊和道歉吧！”兴高采烈的学习委员跟她们小团体无比得意的笑着。

“呵呵”张志耘已经懒得搭理这些人，高考之后，终究是两个世界的人，无所谓联络不联络，得罪不得罪，现阶段自己的任务就是系统现存的四大任务，别的不想过多理会。

改卷需要两天时间，十所高中抽调老师集中在文化教育局批改，全部采用扫描之后再电脑和手机上批改试卷，高三考完试放假一天，周末进行补课。

在准备运动会的报名，张志耘报了100米跑，跨栏，跳高，跳远，3000米长跑五项，四百米接力赛是团体赛，由体育委员安排。

。。。。。。。

“请全体高三全体师生到东球场集合，请全体高三全体师生到东球场集合，请全体高三全体师生到东球场集合”，周六早上早自习结束，学校广播传来三声集合声，班主任非常准时的到达班级组织到东球场排队。

“本次联考，经过老师们辛苦的批改中，成绩已经统计出来，。。。。。。”校长站在台上开始每次学校开会讲话的长篇大论。

“本次我们一中，成绩不算好，也不算差，有80名同学进入全县前200名中，有3名同学进入全县前十名中，这是值得骄傲的；特别是个别同学，本次考试表现良好，值得嘉奖，下面由年级主任公布前200名中的同学名次”，校长脸上笑容满面。

年级主任手拿排名表，走上讲台：“下面由我宣布前200名的成绩”

“李伟658分理科89班，理科全县第193名”