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越靠近藏区,距离都城越远,仅仅一天时间能测算出四省的距离,并且仅在一天并列出耗材清单就已经极为不易。
能计算到如此精确的程度,倒也是他们恪尽职守了。
“另外,乘以派遣工部郎郎王宁前往伊犁进行考察。”
“相信不日便可以测算最佳迁都之位置,更能测算出伊犁距我边界四省的距离。”
单安仁拍着胸脯向朱柏做了保证。
两个人成交上的两份奏折,一个是耗材资源清单,另外一个是所需财赋清单。
清单陈列在朱柏眼前,大致预览了一下上面的内容。
所耗资源仅仅连通四省便已是天文数字了,看来确实应当提上日程。
朱柏见此自然十分满意。
“不错,而等二位皆为朝廷老臣,如此年龄仍然尽心为我大名,实在是我大明朝的标杆。”
“朕今日召开朝会,不仅只为迁都之事,昨日,朕带领首辅视察了我明朝国都之内的私塾办学之地。”
“所行之影响只给朕带来了四个字。”
满朝官员各个相视,更是满目疑惑,自然不清楚朱柏影象是什么。
天下人尽皆知,大明朝向来对读书人极为友好,更是早早开放科举政策,广招天下之读书人前来京城科举。
中榜者日后必为高升,可为国家效力。
这其中似乎不见得有什么问题呀。
“这四个字,痛心疾首!”
此言一出更令满朝文武疑惑。
“皇上何出此言?”
“是啊,明朝国境之内人尽皆知,以皇上盛名,广召天下,读书科举与京城为官。”
“使得我大明朝人才辈出,方才有今日强盛之时,为何却以此痛字为榜?”
官员们私下议论,也在留意朱柏状态,更不敢有一丝懈怠。
“堂堂社学,所教之物竟是靠死记硬背,于人于事于国家社稷竟无一丝用途。”
“说教务之才,更是刻板无用,又有何用呢?”
“难道,教出来的全都是书呆子?满腹经纶却无大志,又无处事之能、应变之智,列位臣工不觉如此可笑耳?”
众位官员哪敢有任何反对?况且朱柏所提之事倒也确实让部分官员认可。
国都之内尤其社学,私塾等地,像这等教育弊端早已表露台面,只苦于无法处理,如此愚钝想法早已根深蒂固。
任凭官员们想要整顿改革,可想要连根拔起却实为不易。
当今皇上英明!借此机会更难察觉此事,因此也受满朝官员支持。
听闻如此改革皇上要废除无用教材的事,官员们纷纷跪拜。
“圣上英明!”
满朝跪拜,朱柏自然趁热打铁,直接顺势就办。
“此事原本也应当由翰林院来处理,一是翰林院,后为国子监。”
“此二者皆于国都之内设立更为学府之中最高者,像社学,私塾等地,不成问题吧?”
当然不成问题,朱柏的试探无非也是向群臣证明自己这一次整顿改革的决心。
同时也是在试探满朝文武的心意,交给翰林院来处理,通过正统流程解决掉愚昧刻板的教育方式。
也能将自己所设立的多门科目应用于国都之内。
“昨日我已联合内阁官员,设立出了全新的教育方案,这便是朕亲自设立。”
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