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第53章（第4页）

  班主任孙晴的语文课上，开始发语文试卷，喊一个名字报分数，然后该同学上来领卷子。

  语文是一门很神奇的科目，神奇在于哪怕你俩月没来上课，可能考得也不见得比上一次差。

  但同时，它也是一门很难通过直观努力快速提升的科目，排除偶尔特殊情况，班级学生的语文成绩往往会在各自的分数段里很稳定波动。

  谭文彬拿到卷子后显得很开心，因为他打破了诅咒，分数跳段了。

原本，他的语文成绩属于班级偏下，现在变成中等，文言文题目，他这次全对。

  这全是魏正道的功劳。

  他在看《江湖志怪录》，但看得很慢。

  李追远当初看这本书时，因为字写得好看所以很是享受，一天能轻松看好几卷。

  谭文彬则必须一页一页地慢慢啃，因为里头太多生僻字和生僻词他不知道什么意思，只能拿着字典不停地翻注释做笔记。

  最后报的是李追远的成绩，当分数出来时，全班都发出了惊呼，因为这分数，距离满分只差几分。

  这可不是小学语文，高中语文有些题是必然要扣分的，比如作文，扣分少就是优秀作文。

  能拿到这个分数，基本就证明客观题部分全对。

  孙晴笑着说道：“其实，我们几个阅卷老师也头疼了挺久，给满分挺不合适的，但想找其它地方扣分，也挺难的，李追远同学这张试卷虽然没拿满分，但答得很完美，他的字，也写得很好看。”

  “好了，来，我们开始讲卷子上的题。”

  孙晴没把卷子递给李追远，直接拿他卷子开讲。

  谭文彬把自己的语文试卷往中间推了推，意思是我们一起看。

  做完这个动作后，谭文彬又觉得很多余。

  而且，让小远看自己的试卷，他有种极大的羞耻感。

  “哥，你是怎么考的？”

  “套公式就好了。”李追远指了指阅读理解题，“你不用在乎原作者的看法，只需要去揣摩出题者的意图。”

  毕竟，就算原作者自己来写自己文章的阅读理解，都大概率拿不到满分。

  谭文彬挠了挠头：“我好像懂了一点了，感觉，和我以前想的不一样。”

  “要学会考试。”

  这边，李追远在和谭文彬窃窃私语，孙晴就在前面站着，却也没批评阻止。

  不过，很快，谭文彬就发现小远面色暗了下来。

  因为老师把李追远的作文，当范文，给全班朗诵。

  听完后，要不是发现小远哥脸色不对劲了，谭文彬都想由衷感慨一句：你妈真好。

  但他还是问道：“哥，作文怎么写？”

  “格式工整，开头结尾写华丽点，中间分段严谨，字再写得好一点。”

  “就这样？那情感表达呢？”

  “阅卷老师能花十秒看完你的作文都算敬业了。”

  “我艹！”

  孙晴皱眉瞪过来。

  谭文彬马上挥手低头道歉，然后继续凑到李追远面前，激动道：“哥，我感觉我悟了。”

  下课后，班上同学开始向这里聚集。

  之前，大家只是听说神童的传闻，这次是终于亲眼所见了。

  谭文彬撑开手，示意大家让让：“都给老子散开，别影响我小远哥呼吸新鲜空气！”

  他这个班级混不吝大王人设，确实成功驱散了人群。

  下一节课是数学，闫老师也是一进来就报分数发卷子，李追远满分。

  全班同学再次行注目礼。