第一小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第218部分（第3页）

“论武力，我晋国无惧他人，论政治经济，放眼天下，哪个国家敢说比得上我晋国，不过这只是一个开始，一个国家的发展建设是长久的，是延续，我希望，我晋国能一如既往保持下去，这需要我们大家齐心协力。”

“臣等必当鞠躬尽瘁。”

“现在政治经济已经步入正轨，但是这只是让我晋国慢慢安定发展起来，并没有让我晋国真正的强盛起来，我晋国之强盛，不因该仅仅是百姓解决温饱，时局安定，还应该是百姓的强盛，人民的强盛，他日有一天，我晋国百姓人人如龙，世世代代，子子孙孙，皆为人杰，文能治国，武能安邦，我晋国，当可与世长存，亘古昌盛。。。。。”

宁采臣继续开口道，旁边的诸葛亮、萧腾几人确实心头大震，举国百姓，人人如龙，皆为人杰，能文能武，这是怎样一种盛世，就是卫庄都在这一刻有些动容，看着宁采臣，这是宁采臣的理念，这是一种真正的大愿望，大胸怀，举国上下，人人如龙。。。。。

“不过这需要一个过程，需要学习，文也好，武也罢，都是学习而来，若不学习，说再多都是空谈。”

“所以，朕决定，在我晋国境内，建立学校！”

“学校！”

诸葛亮等人看着宁采臣。

“所谓学校，也就是学堂之意，教书育人。”宁采臣道：“凡我晋国子民，无论贫穷富贵，无论男女老少，皆可入学，学校中分文武双科，以武强盛，以文育德。。。”

“学校分小学、中学，小学负责教一些基础文化知识，这时候文武双科同修，不分轻重，小学读完可通过会考升入中学，中学分文武两科，但凡学子，可以根据自己的天赋选择学文或则学武，武者，定国安邦，文者，治国为民，人各有不同，天赋也各有不同，有人武学天赋惊人，这种人，适合练武，可为将才，也有人武学天赋普通，穷其一生也难有大作为，这种人，可以学文，学有所成，为官一方，造福百姓，若有人文武全才，可文武双修，当为国之良才。。。。。”

“小学只是教一些基本知识，文武双修，练武强身健体，学文育德教化，而中学，则是注重人才培养，这些人，都是未来我晋国的良才，除此之外，中学之上，设科考，与科举同意，分文、武科考，科考通过者，科考同会考一样，一年一次，升入大学，作为我晋国人才储备，享受六品官员待遇授予学士学位。。。。。”

宁采臣继续开口道，一个国家的强盛，不是靠一个人，因为一个人迟早有衰败的一天，在他看来，一个国家的强盛，更应该是百姓人民的强大，世世代代，子子孙孙，，这样，一个国家才能永远的强盛下去，而要想百姓人民强盛，仅仅吃饱喝足并不是，最主要的还是学习、教化，能文会武，成为人才，这才是真正的人民强盛，所以，开办学校，教化育人，势在必行。

来自二十一世纪的地球，两世为人，他更明白教育的重要性，这是国家强盛的基石，不过这一世与地球存在很大的区别，所以上一世的教育经验也不可能全部适用这里，需要结合，取有用的，去掉没用的，结合这个世界的情况。

“小学三年制，中学六年制，大学无期限，小学会考，中学科考未通过，可复读，自认为成绩优异者，也可提前参加会考，鼓励复读。。。”

宁采臣继续开口，结合上一世的教学方法和和一时的情况，将自己的想法说出来。（未完待续。）

第四百一十六章：决策

上一世的地球教育机制已经成型，但是学科多了一大堆，小学德智体美劳就算了，还有什么鸟外语，中学就更多了，文科史地政，理科理化生，索性这一世没有那么多，很简单的文武双科，当然，这也是时代背景所决定的，上一世有大洋马，这一世有没有大洋马还不知道呢。

“一个国家的强大，不在于一个人，而在于每一个人，教育是国之大事，我晋国，当大兴教育。”

宁采臣开口道，声音平淡，不是很大，但是却铿锵锵有力。

“陛下仁德，臣，替我晋国子民谢过陛下”诸葛亮拱手，向宁采臣深深的鞠了一躬。

“陛下仁德。”

萧腾、纪铉等人也在这一刻躬身向宁采臣珍重作揖，心里动容，有一种敬意，真心实意，宁采臣这是真正的大胸怀，大愿望，望晋国子民人人如龙，古来君王向来不缺仁德之名，但是真正能做到宁采臣这一步，近乎没有，因为这涉及王权问题，王权讲究掌控、统御，不允许超出掌控的东西，宁采臣此举，却是真正把重心放在了百姓身上。

“尽我之所能，我还想他日去神州之外，乃至无垠的心空中去看看，我晋国的旗帜插满世界的每一处。”

宁采臣瞳孔深邃，他心里一直有一股探索欲，想去神州之外看看，走遍这个世界的每一个角落，甚至去无垠的星空。

“臣等，必当誓死追随陛下！”

赵云等人抱拳。

“呵呵，这些以后再说，现在说太早