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第2部分（第1页）

“别着急，你们也会有这一天的。”

临别时，郑光廷坚持把项东李芾送到楼下，看着郑光廷额头的皱纹在路灯下模糊成一条条粗线，项东李芾深情的说：“郑老师，别再带毕业班了，当心身体要紧啊！”

郑光廷笑道：“那你们得尽快来接我的班呀。”

路上，已走了很长一段，两人都没说话，项东似乎感到胸中有大团大团的棉花充塞着，抽不出，除不去，又理不清。一向闲不住嘴的李芾也沉默着，最终还是忍不住问项东：“你怎么了？”

项东长叹了一口气，说：“我在想刚才和郑老师的谈话，心里不是滋味。我们都在憧憬未来的美好，那往往让我们充满动力。可现在看看郑老师的形象，郑老师的生活，我仿佛已经知道三十年后的自己是什么样子了。”

“不挺好的吗？桃李满天下？”李芾明知故问。

“不，是三十年人生轨迹这么平凡、直白，如果说桃李满天下，同时我也看到了那又粗又老饱经风霜的树皮！”

如果说第一周王真对项东是冷眼旁观的话，那第二周王真就开始了进一步的指导了。依据王真建议，每次听课，他都详细记下教师授课的步骤、方法及学生情绪被调动情况，课后写小结。春日满园美丽的花朵来自秋冬的孕育和积累。做任何事都要做有心人。听王真的课，真是一种享受，项东时时会感到文学的气息会扑面而来，王老师融知识性文学性趣味性为一体，深深陶醉其中，他一下子就被折服了。

他要求听徐英老师的课，可徐老师总说你听宋老师、王老师的课就行了，我的课太传统，听了思想上反而受限制、受影响。一听就是推辞，嗨！尊重你还不干。项东明明听说徐英是一个经验丰富的老师，教学很有特点，可惜太保守。得，不让听就不听吧，有机会再听吧。他还是比较欣赏宋文和王真的课。

宋文是项东高中的语文老师，是位少壮实力派。近几年学校教师调整很大，不少曾经教过项东的老师要么退休，要么考研究生走了，只有宋文算是比较熟悉的一位了。一次趁没别人时，他问了一个久埋于心的问题：为什么开始时王真的态度显示出对他的排斥，而现在又对他指导有加。当初是怕他教不好，反影响学生成绩，还是其它原因呢？他知道老师内部各班成绩评比非常厉害，也带动各位老师暗暗较劲。

（1）第一章　初次接触（4）

“这可能不是主要的，其实王老师待人挺诚恳的。接触多了，就更能感觉到。”这一点项东也感觉到了。初次接触的人，大概可以分三种，有的人一见面非常热情，给人春天般的温暖，让你感觉一见如故，似乎世界少了你，七色光也会变成六色光；有的人恰恰相反，可能接触的第一印象并不太好，让人感觉到生疏，但接触后会感觉到其实对方是冰山下的火山，能逐渐并持续地感受到他热情的温度。另一种人属于不冷不热，介于二者之间，你的到来对他来说可有可无，他既不认为你锦上添花，也不认为你雪中送炭。

宋文介绍到：“王老岁数大了，还有胃病，去年动手术胃部被切除了三分之二，身体状况一直不好。且他又一直在搞学术研究，业余时间较少，带实习生肯定要费一番时间和精力。”

“什么？学—术—研—究？研究什么？”项东异常惊奇，心里爬起了毛毛虫。中学教师也有人搞学术研究，也能研究出成果来吗？在他狭隘的意识中那应该是深夜孤灯、皓首穷经的大学教授的专利。

“古汉语语法，王老师已经出了两本专著了。去年全国古汉语语法研究会还特请王老师参加呢！据说与会者只有王老师是中学老师，其他的都是大学教授。”

“哇，真的？”项东的眼珠子在眼眶中撑了撑，没弹出来。

“我就从王老师那学到不少东西。咱们语文组的老师几乎都是王老的学生，每个人都在王老那儿受了益。你可要珍惜这机会，抓紧王老师向他好好学学呀！”

项东张开两只手，以爪状用力摁在桌面上说：“我一定会像八爪鱼一样吸住王老师的。”

宋文笑着说：“八爪鱼恐怕做不了，只能作两爪鱼了。”说完，两人一起大笑了起来。

“中学老师也能搞研究，也能研究”项东对中学教师又有了深一层的了解，“师者，所以传道、授业、解惑也。”唐代文学家韩愈为教师所下的定义，为千百年来的教师职业定下职责、目标与方向，而王真又以自己的质朴、勤奋为他增添了活生生的注解。

胃部三分之二被切除的王真依然搞学术研究，这个身体看似硬朗的老头，说话走路都有着和年龄不相称的缓慢。项东又想起他给自己的第一印象——学究。

星期天，风沙渐大了，日头都被遮蔽住了光华，苍黄的天底下，树叶不知是被风吹，还是被沙粒打的哗啦啦地响。

项东此刻正在干什么呢？他正在家里备课，听了两周课，明天他将正式开讲，试讲的好坏将直接影响他给学生的第一印象。

正在项东对着墙慷慨激昂抑扬顿挫的当儿，经济系的王萌、李芾来了。他们向项东父母问过好，径直来到项东小屋前，听里面有声音，忙问项东妈：“阿姨，来客了。”

项东妈笑笑说：“你们听听！”

两人贴门一听也乐了，推开门进去，李芾拱着手故做虔诚状的问：“项老夫子，学生有几个问题想请教您。”

王萌说：“项东，你可够勤奋的。是面壁思过，还是潜心向佛呀？”

项东见是他们，忙放下备课本，意气风发地说：“明天，知道吗？明天是我第一次正式上课，哎！未来的教育家……”项东作了一下停顿，他微抬起头，做瞭望远方状，其实只能看到屋角“未来的教育家将从这里登上讲台，哈哈。第一次见面会有先入为主的印象，我要首先给他们留下一个教育家的风范。”

两人瞅着项东乱蓬蓬的头发，一只裤筒卷到膝盖，一只到了脚面，大笑起来，：“长这么大，以我们的浅薄见过三条腿的蛤蟆，见过一条腿的鸡公，尚还从没见过活的教育家呢？曾经向往能得以一见的教育家，原来就是这副德性，失敬失敬。”

项东也笑着问：“真正的教育家是心中有学生，而忘我的工作，我现在就是这样的人。率真自我，不拘一格。”

招呼两人坐下后，　又一转话题，“你们实习单位定了吗？”

“定单位？两个教育家已经比你早一周就诞生了！”　李芾脸上的青春痘都洋溢着呼之欲出的兴奋，有痘的地方明显比痘周围的皮肤要红要油亮一些，似乎在证明着青春痘确实是身体内油脂过多，而不是荷尔蒙过剩。

原来他俩在职业中专实习，王萌的大伯是那中专校长。朝中有人好办事。他们一去那儿，学校就同意让他们教课了。现在他们已经教一周课了，看来是实习生们最快进入教师角色的。

“上课的感觉怎么样？”

李芾道：“挺好的，两个字，爽。一个字，好极了。”

“呵，爽得连数儿都不识了。我关心的是你们怎么上课？我感觉中学的教学方式和大学相差太多了，简直是两条路子。”

“不过我们职专教学可能没高中那么严谨，我感觉和大学还比较接近。自由发挥的余地大一些。”

王萌说：“干脆你也到职专来，学校没升学压力，课程也比较轻，一人带一个班的课。”

“尤其是……”李芾加重语气，“学校还答应给我们一定报酬了呢，你呢？”虽然大家实习都不是为追求钱，但这对于还没跨入工薪阶层的大学生来说，能开始挣工资绝对是一个鼓舞。第一笔工资对于大学生来说弥足珍贵。

项东却苦笑：“我是来实习的，有单位接收就不错了，哪敢再谈什么报酬，课都还没让我讲呢。”