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第40部分（第3页）

“噢~交给我吧！”安野在上场前对自己的队友如此打包票到。

但一转过头后他迎着被淘汰下场的小林时的神情却并不像他对他队友时的那么轻松，而是一脸神情凝重的先是和小林交流着情报来：“如何！？”

小林说：“很强，刚才最后一球也许才是他的真正实力的水准，小心了！而且滑球的变化很猛，可以预想他的变化球路应该球威会很强的，要注意了！”

“哟西，我知道了！”

当安野走上打击区准备就绪后，另一边的吹石立即在他的捕手搭档打出配球暗号之后，踩板作出投球姿势来。

“呼！~~”

“蓬！~”

第一球安野没有出棒，他目送着棒球飞进手套是想着做观察来的。

果然第一球鹤见高中的吹石就让安野好好的见识到了他的实力，一球球速刚好达140的速球打向外角一侧撞进捕手手套的。

而安野虽然在球一出手时便已经有了预判，但如此之快的球速下安野虽有出棒的念头，而身体的反应却慢了半拍，所以干脆没出棒送对手一个好球数的。

“呼~~好快的球速！”安野心想着等下第二棒要出手快点了。

就在此时，安野的眼角突然瞄到了在休息区里教练川野给他偷偷打出的一个手语暗号来：安野，这局进攻放弃打击！用节拍测试对手投球的节奏……

安野看到后有些吃惊，他没想到比赛才刚开始教练川野就做出了这样一个突然的决定。但比赛不等人的，于是他连忙收拾好情绪，专心面对比赛的把教练安排的战术完成再说。

于是，安野这会比起刚开始的第一球投入了更多的专注力来，他在一看到投手吹石一踩投手板开始便在心里默默的数起数的节拍来：1~~

吹石高抬腿并双手高举会脑后时，安野心中默念出第二声：2~~

随后，吹石一脚伸踏出来时，安野数到了3……

甩臂球出手时，安野数到了4……

等棒球撞进捕手手套的同时，安野心中刚好默念到了数字5，并记住了吹石投出这球的球路为滑球，球路偏打内角腰位。

5拍吗！？……

67。鹤见和青叶道台的第一次正面碰撞

“呼~~”

“蓬~~”

“三好球，击球手出局！”

裁判的这句喊过后，预示着青叶道台高中的第3名打者，队长安野的出局，同时也宣布第一局的比赛到此结束到。

场上，鹤见高中的一行9人十分振奋的在大喊着：“守备得好，各位！”

“哟西，很好，完封对手！”

“投得不错，吹石君！”

“干得漂亮，第二局也要更加努力哦，各位！”

“噢~~”鹤见高中所有人齐声喊着。

而在另一边，青叶道台高中的休息区前，刚被三振淘汰出局下场的3棒打者安野被后备捕手真木、投手早川，还有春日云、渡边、土原、赤井等一群人围了上来。

在一番安慰性的话后，终于教练从人群的后面问出了他最关心的话题来：“怎样，安野！？对方投球的节拍是！？”

“哈伊~”安野先是对教练点头致敬，然后才将他刚才对鹤见高中投手吹石的投球节拍测试的事给说了出来：“教练，还有各位，是这样子的，刚才教练在我打第2球时下达了目测观察吹石投球时所用节拍数的。

我数了一下，第二球投的是滑球，所用节拍数为5；然后第三球对方投的是曲球，所用节拍数为5；最后一球是指叉，所用节拍数为4！”

“是这样吗！？”其他人听到安野的话后，立即明白是什么回事的点头回应到。

但是唯独一个人此时显得懵头懵脑的，他就是棒球新手春日云，只见他出声对身旁的好友渡边询问到：“我说渡边君，队长刚才说的节拍数是怎么回事呀！？”

渡边听到好友的疑问，立即习惯性的对他说出了关于节拍数的详细解答来：“哦~~那个呀，是关于针对投手在各种状态下，投球时各个不同球路所用的钟秒数；

一般我们是从投手开始踩板开始在心里默念着时间秒数，然后等投手将棒球投进捕手手套为止，这整个过程里所用的钟秒数就为之这个投手在投他相应球路时所用的时间，而我们作为打者的就会根据这个钟秒数的节拍，来作为我们下次面对投手投出同种球路时挥棒打击的时机。

这种办法一般会被运用到面对陌生投手时，在比赛刚开始阶段用来收集对方投手情报资料所用，同时也是作为打者入门的初学者而言，最为有效的一种对投手投球进行打击的方法。”

说到这里，渡边还指