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第六百三十五章 感谢信（第1页）

姜仪也温柔地说：“我们希望大家能继续分享自己的经验，一起走出心理创伤的阴影。”

随着活动的进行，患者们更加投入。

他们分享着自己的故事，有的令人揪心，有的则充满了鼓舞人心的力量。

突然，有患者情绪有些激动地站起来：“但是，我还是会经常陷入绝望，我不知道该怎么办。”

他的眼神中透露出无助，双手紧紧地攥着衣角。

周围的患者们纷纷围过去，安慰他。

“我们都有过这样的时刻，你要相信自己可以走出来。”

“你看，我们现在都在努力，你也可以的。”

“。。。。。。”

顾霆晏和姜仪也走到他身边。

顾霆晏轻轻地拍了拍他的肩膀：“你的感受是正常的，心理创伤的恢复需要时间。

我们今天邀请了专家来为大家指导，希望能帮助大家更好地应对这些困难。”

专家是一位和蔼可亲的老者。

他微笑着对大家说：“大家好，我很高兴能来到这里。

我知道你们都经历了很多，但你们互相支持的力量是无穷的。

在互助小组中，我们可以更加规范地分享和交流，比如制定一些规则，确保每个人都能在安全、积极的环境中表达自己。”

患者们认真地听着，不时地点头。

“专家，那我们该如何更好地应对那些负面情绪呢？”

专家耐心地回答：“首先，我们要正视这些情绪，不要逃避。

当负面情绪出现时，我们可以试着用深呼吸的方法让自己平静下来，然后和小组里的朋友分享，共同寻找解决办法。”

在专家的指导下，互助小组变得更加规范化。

。。。。。。

偏远山区的简陋校舍中。

阳光透过斑驳的窗户，洒在摆放着感谢信和孩子们作品的破旧桌子上。

顾霆煜和沈念许站在那里，墙壁上张贴着孩子们充满童真的画作——是孩子们内心世界的一扇扇窗户。

沈念许轻轻拿起一封感谢信，信纸有些粗糙，但上面的字迹却充满了真挚的情感。

她读着信，眼中闪烁着感动的泪花，嘴角微微上扬，露出欣慰的笑容。

“霆煜，你看这封信，这孩子说因为我们的援助，他现在能在明亮的教室里读书，还立志要成为像我们一样帮助他人的人呢。”

顾霆煜看着那些作品，一幅画上画着他们和孩子们手牵手站在学校前，旁边写着“谢谢哥哥姐姐”。

他伸手轻轻抚摸着画纸，似乎能感受到孩子们作画时的认真。

“这些孩子真的很努力，我们做的一切都是值得的。”他的语气带着一丝自豪。

这时，志愿者走了过来，手里拿着一叠新的感谢信。

“顾哥，沈姐，这是刚收到的，还有几个孩子专门画了画送给你们。”志愿者的脸上洋溢着笑容，眼中满是敬佩。

顾霆煜接过感谢信，一封一封地看着，每一封信都像是一颗温暖的火种，点燃了他心中继续前行的火焰。

“念许，这些感谢信和作品就是我们前进的动力，我们一定要把教育援助计划做得更好。”他的眼神变得更加坚定。

沈念许点头。

她拿起一幅画，是一朵盛开的向日葵，向着太阳。

顾霆煜和沈念许默契一笑。